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PELÍCULAS PARA NAVIDAD

 Como se acerca la época más esperada por los/as más pequeños/as de la casa la NAVIDAD, os animo a que veáis con vuestros/as hijos/as la película del Olentzero eta oparien ordua; de esta manera también estaréis potenciando el euskera (idioma muy importante para el futuro de vuestros/as hijos/as) y lo aprenderán (si es que no lo saben ya) sin darse cuenta.


A continuación os dejo el trailer:

DIBUJOS MENOS MACHISTAS

Los dibujos que hoy en día se están emitiendo y realizando son menos machistas que antes. Entre otras cosas la imágen que se está transmitiendo de la mujer está cambiando.

A continuación os dejo un enlace con la información completa: 

DIBUJOS ANIMADOS ALTERNATIVOS

Os propongo una actividad que les encantará tanto a los/as niños/as como a los adultos, y es realizar una "película" de dibujos animados.
La actividad consistiría primero en que los niños realicen unos dibujos y que los pinten (si queréis los adultos también podéis dibujar. Después debéis pensar en una historia para poder aplicarla a los dibujos que hayáis hecho. A continuación podéis repartir los personajes entre los/as niños/as y que cada uno le ponga voz a su personaje. Por último una tarea dedicada más a los adultos sería la de montar la "película" a través del programa Movie Maker (programa muy sencillo). Os encantará el resultado y a los/as niños más todavía porque se emocionarán al oir su voz en un personaje.

¡A disfrutar de una película creada por vosotros/as! ¡Os quedará preciosa!  

CAILLOU

Al contrario de lo que sucede en la serie de Bob esponja, los dibujos de Caillou se caracterizan por ser lentos en las imágenes, en el desarrollo del argumento, algo que es muy favorecedor en esta edad para el desarrollo de vuestros/as hijos/as.
El protagonista es un niño de 4 años llamado Caillou. La serie narra la historia del niño que vive con su hermana de 2 años, su madre, su padre y su gato. Además cuenta la fantástica relación que tiene con sus abuelos y sus amigos. Son unos dibujos educativos para los/as niños/as y trata unos argumentos adecuados para esa edad.

ESTUDIO SOBRE BOB ESPONJA


 Una serie que hoy en día está muy de moda entre los/as niños/as es Bob esponja, sobre la que ha surgido un gran debate en torno a estos dibujos sobre los efectos que tienen en los/as niños/as. Mediante un estudio que han realizado en la universidad de Virginia han afirmado que debido al exceso de velocidad en sus imágenes dificulta entre otras cosas el aprendizaje. La noticia completa la podéis visualizar en:

http://www.eitb.com/es/radio/radio-euskadi/detalle/737337/es-bob-esponja-peligroso/

Y también podéis oirlo en:

http://www.eitb.com/es/audios/detalle/737053/es-bob-esponja-peligroso/

DIFERENCIAS ENTRE LOS DIBUJOS

A lo largo de todos estos años la animación, las técnicas de dibujo... han evolucionado y cambiado mucho.
Los primeros dibujos que surgieron eran en blanco y negro: se caracterizaban por la dificultad que presentaban en el movimiento. Debido a las técnicas que surgieron facilitaron un poco esta labor, hasta hoy en día en el que los movimientos son muy reales. Tampoco presentaban diálogos en sus argumentos por lo que debíamos estar muy atentos a lo que sucedía en la pantalla para seguir el hilo.
Al contario, los dibujos actuales tienen mucho colorido, movimiento, etc. Las nuevas técnicas que han surgido como el 3D permiten al espectador ver como "sobresalen" de la pantalla los personajes, algo que encanta a los/as niños/as.

DISNEYLAND PARIS

Debido al gran éxito que tuvo las películas de Disney se creó un parque temático llamado Disneyland Paris.
Este parque se caracteriza por la presencia de todos los personajes de Disney con los que los/as niños/as se pueden hacer fotos, está decorado con los temas de las películas, es decir, es como si estuvieras inmerso en el mundo Disney, todas las atracciones están basadas en las diferentes películas, las tiendas y los restaurantes están basados en los personajes de las películas...
Cuando podáis os aconsejo qué vayais con vuestros/as hijos/as y que de vuelta nos enviéis las maravillosas fotos que os hagáis tanto con los personajes como con las maravillosas estructura que hay allí (ej: el castillo, la cueva de las muñecas...).
Vuestros/as hijos/as vendrán encantados de este viaje, en el que imaginarán durante unos días que ellos son protagonistas de las películas


PRIMER LARGOMETRAJE DE DISNEY

Una vez cogido el prestigio en Hollywood, Walt Disney emprendió una iniciativa arriesgada y sin precedentes: producir el primer largometraje de dibujos animados de la historia del cine. Blancanieves y los siete enanitos (1937) demostró no sólo que Disney y su equipo eran unos virtuosos de la animación, sino que los dibujos animados podían ser todo un género cinematográfico. A pesar de la gran cantidad de dinero que recaudó se quedó endeudado debido a que el dinero que tenía propuesto pedir se triplicó.

Esta es la maravillosa película que realizó en el año 1937:

WALT DISNEY

Walter Elías Disney, nacido en Chicago el 5 de diciembre de 1901, más conocido como Walt Disney estuvo siempre interesado en el dibujo y fue el que posteriormente revolucionó el mundo de la animación llevándo los dibujos a la gran pantalla.

Los primeros personajes a los que dio vida fueron un ratón llamado Mickey Mouse y su novia Minnie Mouse a los cuales él mismo puso las voces para abaratar los costes. Por eso hoy en día seguimos vinculando la compañía Disney con Mickey Mouse, además la mayoría de los logos, marcas... de la compañía llevan ilustrados al famoso ratón.

Halloween

Se acerca la época de Halloween, una fiesta americana que se ha extinguido durante los últimos años. Esta fiesta gusta mucho a los/as más pequeños/as de la casa, en la que les encanta disfrazarse, realizar manualidades para decorar la casa y como no ver películas relacionadas con Halloween.

Os dejo una lista con películas que podeis ver con los/as niños/as. Si quereis dar alguna sugerencia os invito a que lo hagáis dejando vuestro comentario.

INTRODUCCIÓN A LOS DIBUJOS ANIMADOS

Los primeros dibujos animados aparecieron a principios del siglo XX. Se caracterizan por ser dibujos a los que se le dota de movimiento, con el objetivo de representar historias para verlas y oirlas en el cine y no sólo leerlas y verlas como hasta entonces con los cómics. La parte más importante para que estos se llevasen a cabo era la creatividad y el talento de los dibujantes.
Principalmente la técnica más utilizada para la creación de éstos, es la de dibujar a mano; aunque actualmente con la evolución de las tecnologías se está introducciendo nuevas técinas en la creación de estos dibujos, como la realización a través del ordenador; lo cual significa una mayor revolución en la industria de la animación tanto en la televisión como en el cine.

EL ORIGEN DE LA ANIMACIÓN

Los dibujos animados tienen una larga historia, ya que surgieron incluso antes que el cine, con grandes inventores como Athanasius Kircher que en 1640 inventó el primer proyector de imágenes, la «linterna mágica», en la que, mediante grabados en cristales, era capaz de proyectar diferentes fases consecutivas del movimiento, cambiando los cristales de forma mecánica. Pero el gran padre de la animación fue Émile Reynaud, puesto que en 1888 inventó el praxinoscopio uno de los muchos juguetes ópticos de la época. Posteriormente lo perfeccionó, lo cual le permitía proyectar películas animadas con argumento en una pantalla para un público y, acompañadas de música y efectos sonoros, mantuvo un espectáculo de dibujos animados desde 1892 hasta finales del siglo XIX. De toda su producción solo se conserva ¡Pobre Pierrot!, de 12 minutos de duración.El siguiente pionero fue Émile Cohl que desde 1908 fue el primero que realizó cortometrajes de dibujos animados, de todos ellos se destaca Fantasmagorie de un minuto y veinte segundos de duración.

PRESENTACIÓN DEL BLOG

Hola a tod@s.

Soy alumna de 2º de Educación Infantil, este blog ha sido creado para la asigantura de Tecnologías de la información y comunicación (TIC), el que trataré sobre todo lo relacionado con los dibujos animados, las características que tienen, como afectan a los/as niños/as principalmente de la etapa infantil,etc.